MARCO VITRUVIO POLLIONE
<Nella scienza dell’architetto confluiscono più discipline e varie cognizioni… nasce dalla pratica e dalla teoria… Gli architetti che si sono sforzati di conseguire l’abilità pratica senza possedere un’educazione teorica, non sono riusciti ad ottenere un riconoscimento all’altezza delle loro fatiche; quelli che, invece, si sono affidati alla sola teoria e ai libri mi sembra che abbiano realizzato non la cosa ma la sua ombra… … Poiché questo studio è così vasto, abbellito e arricchito da molteplici e diversi insegnamenti, penso che non possano a pieno diritto professarsi architetti se non quelli che hanno raggiunto la sommità del tempio dell’architettura salendo, fin da giovani, i gradini costituiti da queste discipline, nutrendosi dalla conoscenza di molte scienze e arti… …tutte le discipline sono collegate e comunicano fra loro; il sapere, infatti, si compone di molte conoscenze, come un unico corpo delle sue parti.>
da Marco Vitruvio Pollione, "DE ARCHITECTURA LIBRI X", a cura di Franca Bossalino,
traduzione di Franca Bossalino e Vilma Nazzi, ed. Kappa, 2002

Approfondimenti
Franca Bossalino, I fondamenti di una disciplina, 2007

 

 

CHRISTOPHER ALEXANDER
<Quando la vita dell’ambiente gioca un ruolo tanto fondamentale per il benessere della Terra e quando la scienza stessa lotta per comprendere la natura della totalità, in gran parte delle nuove aree scientifiche, sarebbe un grande peccato se un attacco filisteo ai tentativi preliminari di progredire in quella direzione dovessero mantenere l’architettura come l’ultimo dei dinosauri filosofici dell’era meccanicista…
Per quanto importante sia, per qualche strana ragione gli architetti sono stati gli ultimi a svegliarsi e unirsi al movimento mondiale intellettuale e culturale della scienza che cerca di comprendere il concetto di totalità e sono stati, e ancora sono, straordinariamente ostili a questa concezione.>


Articoli ed estratti (traduzione di Franca Bossalino)
Prologo ai libri 1-4: L’arte del costruire e la natura dell’universo, 2002
Riflessioni sulle natura dell’architettura nel nostro tempo, 2004

Scheda autore

 

 

DAVID W. ORR
<La crisi ambientale ha origine nella incapacità di pensare ai modelli ecologici, ai sistemi delle cause e agli effetti a lungo-termine delle azioni umane… L’intelligenza del progetto ecologico è la capacità di comprendere il contesto ambientale in cui vivono gli uomini, il riconoscere i limiti, e cogliere la giusta scala delle cose…. Alla radice, l’intelligenza del progetto ecologico è motivata da una visione etica del mondo e dai nostri obblighi verso di essa. …Credo che gli educatori debbano studiare per acquisire una mentalità ecologicamente capace e capire che cosa debbono fare per favorire tale mentalità. Questo non significherà altro che ri-progettare l’educazione stessa.>

Articoli ed estratti (traduzione di Franca Bossalino)
A che cosa serve l’educazione? 1991
estratto da: Earth in Mind, 1991
estratto da: The Nature of Design, 2002
The Intelligence of Ecological Design, 2004
On Climate Change and Applied Hope, 2009
Security, resilience and community, 2011

Scheda autore

 

 

WILLIAM Mc DONOUGH
<Se Thomas Jefferson fosse con noi oggi, farebbe un appello per una Dichiarazione di Interdipendenza che riconosca che la nostra capacità di perseguire il benessere, la salute e la felicità dipende da tutte le altre forme di vita, che i diritti di una specie sono legati ai diritti delle altre e che nessuna dovrebbe sopportare qualunque forma di tirannia.
Questa Dichiarazione di Interdipendenza arriva con la presa di coscienza che il mondo è diventato ampiamente complesso, sia nei sui funzionamenti che nella nostra abilità di percepire e comprendere tale complessità. In questo mondo così complicato, i modi di dominare del passato hanno essenzialmente perso la capacità di mantenere il controllo.>

Articoli ed estratti (traduzione di Franca Bossalino)
Progetto, ecologia, etica e “il fare”
, 1993
Un mondo con due metabolismi, estratto da: Cradle to Cradle, 2002
Rispettare la diversità, estratto da: Cradle to Cradle, 2002
Edifici come alberi, città come foreste, 2002
La città vivente. Natura e progetto: “Chicago verde”, 2002
Tra biologia, tecnologia e cultura, 2003
Intervista di Fareed Zakaria con William McDonough, 2008

Scheda autore

 

 

Piero POZZATI, Felice PALMERI
<Con l'allentarsi dell'angoscia prodotta dalla questione nucleare e il progressivo affermarsi delle ansie per la crisi ecologica si è assistito, in particolare negli ultimi tre decenni, a un rinnovato interesse e a una straordinaria attenzione per la riflessione etico filosofica inerente ai rapporti uomo natura... Il sistema educativo e l'università in particolare saranno notevolmente impegnati nella futura opera di educazione alla coscienza ecologica per dar vita a una "cultura" che sarà da intendere "come strumento per modificare la realtà", promuovere l'azione (quindi la giusta utilizzazione della natura), affrontare responsabilità sempre più dilatate.> da: P.Pozzati, F.Palmeri, Verso una cultura della responsabilità, Ambiente, tecnica, etica., Ed. Ambiente, 2007

Estratti:
Sommario (pdf)
Introduzione (pdf)
Conclusioni (pdf)

Scheda autori
 

 

David T. SUZUKI
<Tutto ciò che sappiamo e in cui crediamo deve diventare adesso il fondamento  del nostro modo di vivere. A questo punto di svolta nella nostra relazione con la Terra, noi lavoriamo per una evoluzione dal dominio alla cooperazione, dalla frammentazione alla connessione, dall’insicurezza all’interdipendenza.> da: Dichiarazione di interdipendenza, 1992

Articoli e interviste (traduzione di Franca Bossalino)
L’Eredità.  La visione di un anziano per un futuro sostenibile, 2010
Il presidente Obama restituisce alla scienza il suo legittimo ruolo, gennaio 2009
Intervista a DAVID T. SUZUKI, di Ramona Koval

Scheda autore

 

 

Fritjof CAPRA
<Dobbiamo prendere atto che la sopravvivenza dell’umanità dipenderà dalla nostra capacità di comprendere i principi dell’ecologia e di agire e vivere di conseguenza. Questa è un’impresa che trascende tutte le nostre differenze, di razza, cultura o classe. La Terra è la nostra casa comune, e, creare un mondo sostenibile per i nostri figli e per le future generazioni è il nostro comune compito.>

Estratti (traduzione di Franca Bossalino)
La natura ha uno scopo, 1998
The Green Graduate: un'esperienza di Ecoliteracy
I nuovi fatti della vita, 2008
Crescita qualitativa, 2009
La rete della vita, 2010

Scheda autore

 

 

Nicholas H. STERN
<La prova scientifica che il cambiamento climatico sia un tema grave e urgente è adesso convincente.
C’è bisogno di un’azione forte che riduca le emissioni di gas serra in tutto il mondo per ridurre il rischio di impatti molto dannosi e potenzialmente irreversibili sugli ecosistemi, sulle società e sulle economie. Con delle buone politiche i costi dell’azione non sono proibitivi e saranno molto minori dei danni che si potranno evitare.>


Estratti (traduzione di Franca Bossalino)
IL RAPPORTO STERN: L’Economia del cambiamento climatico, 2009

Scheda autore

 

 

Ernst Friedrich SCHUMACHER
<Quando si chiede ‘educazione’, si intende qualcosa di più che la semplice istruzione, qualcosa di più che la semplice conoscenza dei fatti. Forse non si sa nemmeno che cosa si sta cercando; io credo che quello che si cerca davvero sono idee che rendano il mondo e la vita di ciascuno più comprensibili a noi stessi. Quando una cosa è comprensibile ci si sente di partecipare; quando una cosa non lo è ci si sente estranei.>

Estratti (traduzione di Franca Bossalino)
La più grande delle risorse: l'educazione, 1973

Scheda autore

 

 

Daisaku IKEDA
<Il XX secolo è stato un periodo di guerra e pace, di politica ed economia. L’alba del nuovo secolo porta la promessa di un’era di umanità e cultura, di scienza e religione. Spero che tutti voi progrediate su questo meraviglioso cammino con orgoglio e fiducia, come valorosi filosofi di azione.>

Estratti (traduzione di Franca Bossalino)
Sintesi della Proposta di Pace 2012. Sicurezza umana e sostenibilità: condividere un profondo rispetto per la dignità della vita.
Proposta di pace 2009. Verso la competizione umanitaria: una nuova corrente nella storia. 
Proposta di pace 2005. Verso una nuova era di dialogo: esplorare l'umanesimo.
Summit mondiale sullo sviluppo sostenibile, 2002

Scheda autore

 

 

Robert COSTANZA
<Dobbiamo capire meglio che cosa contribuisce davvero al benessere umano sostenibile e riconoscere il contributo sostanziale del capitale naturale e sociale che in molti paesi oggi sono i fattori limitativi. Dobbiamo essere capaci di distinguere tra povertà vera in termini di bassa qualità della vita, e il semplice reddito basso. Infine, dobbiamo creare un nuovo modello di economia e sviluppo che riconosca il nuovo contesto mondiale e la nuova visione.>

Estratti (traduzione di Franca Bossalino)
Verso una nuova economia sostenibile, 2009
Immaginare un mondo sostenibile, 2009
Una visita virtuale in un 2050 sostenibile, 2010

Scheda autore